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“交大Kelly说”:一名辅导员的“百万身价”
西南交通大学辅导员任凯利
[四川省第五届高校辅导员年度人物事迹]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2019年7月10日
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  来源:西南交通大学

他是一名“身价百万”的辅导员。入职六年,他不仅先后指导1100余名学生,发表论文10余篇,而且开设个人辅导员微信公众号“交大Kelly说”,取得了推送总字数超100万、总阅读量超100万的显著成绩。

他是一名“让思想政治工作活起来”的辅导员。通过“交大Kelly说”,他创立大学生网络思政工作的“悟达(5W)工作法”:依托一个载体(what),打造两个平台(where),实施三点切入(when),围绕强化“四个正确认识”(why),践行五维育人(how),工作实效明显。

他是一名“明星”辅导员。他的微信公众号在全国排行榜稳居前列,曾跃居全国第一;他的研究成果和育人模式多次在全国高校新媒体高峰论坛、四川省网络新媒体人才培训班等国家级、省部级平台分享推广,社会影响力显著。

一、从辅导员到“授课专家”:六年的奋进历程

任凯利,男,汉族,1988年6月生,中共党员。2013年9月起担任西南交通大学经济管理学院本科生免研辅导员,2015年12月正式留校,担任西南交通大学经济管理学院本科生专职辅导员,历任学院本科生2011级、2013级、2015级、2017级37个班、8个专业、1100余名学生的辅导员。

先后担任西南交通大学经济管理学院分团委副书记、党务秘书、分团委书记和校团委副书记(挂职)等职务。工作期间积极参加各类培训学习,不断提升自我。

被聘为教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)“授课专家”,为多所高校的辅导员骨干开展“微时代网络思想政治教育工作的挑战与转型”等专题培训讲座;被聘为多所高校“青马工程”兼职教师,为相关大学生骨干讲授“新时代学生干部网络思想引领的挑战与转型”相关主题课程。

二、从“交大Kelly说”到“悟达工作法”:让思政工作活起来的成功探索

任凯利同志通过“交大Kelly说”,积极探索构建网络思想政治教育工作的“悟达(5W)工作法”,依托一个载体(what),打造两个平台(where),实施三点切入(when),围绕四个正确比较(why),践行五维育人(how),让思政工作活起来。

1.依托一个载体

以微信公众号“交大Kelly说”为依托,发挥辅导员的主体作用,针对大学生群体,精心设计网络思想政治教育内容,坚持每天推送。一是作品数量实足,坚持日更。截至2019年3月, “交大Kelly说”共发布各种形式推送1000余篇,总字数超100万字,关注量破10000,总阅读量突破100万,累计收到留言3万余条,多次被分享转载。二是作品维度丰富,形式多样。按照“情系学生成长,当好良师益友”的定位,已从答疑解惑、榜样树立、经典阅读、新闻解读、优秀约稿、热点难点评析、心理调适等近10个维度创作网络作品,关心学生成长的方方面面。在呈现形式上,坚持探索创作网文、长图、音频夜读、微视频、H5、电台等丰富的表现形式,以大学生喜闻乐见的表现形式多点发力,走进学生,影响学生,引领学生。

2.打造两个平台

一是因时而进,打造网络思政线上平台。自2015年12月开设个人微信公众号“交大Kelly说”之后,以公众号为主阵地,坚持每天推送,精心设计习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观相关内容,受到师生欢迎和好评。在做好“交大Kelly说”微信公众平台的同时,根据新时代大学生多平台分散等特点,着力构建以“交大Kelly说”为品牌的抖音、知乎、微博、QQ空间等多维新媒体平台,在不同的平台 ,以不同的视角,从不同的层面,走进学生,影响学生,引领学生,多点发力,力争做好网络育人阵地全覆盖。

二是因事而新,打造网络思政线下平台。成立“交大Kelly说协会”,既为学生提供了成长和锻炼的平台,又激发线上公众号的生命力,影响和帮助越来越多的学生。截至2019年3月,协会共有来自学校不同年级、不同校区、不同专业的学生会员120余人。不少老师评价说,“交大Kelly说协会”的育人模式将网络思想政治教育工作与学生社团组织进行了有机结合,是一次突破和创新,为开展大学生思想政治教育工作提供了一种新思路,并发挥了较好的作用,打造出了一个全新有效的育人模式,为高校思想政治教育工作提供了参考。

3.实施三点切入

一是围绕重要时间节点,进行宣传阐释,做好“节点”育人。公众号专门设置了“Kelly课堂”“Kelly之窗”两个板块,围绕“4.15国家安全教育日”“5.4青年节”“7.1建党节”“8.1建军节”“9.10教师节”、9.30烈士纪念日”“12.9运动纪念日”以及“新生开学季”“毕业季”等重要时间节点,精心设计撰写网络育人文章,做好宣传阐释,做好“节点”育人工作。

二是围绕师生关注热点,进行宣传阐释,做好“热点”育人。公众号专门设置了“原创工厂”“看天下”两个板块,搜罗国内外时政热点和师生身边事,为师生提供打开眼看世界的窗口;着眼于社会热点、个人体悟等并对此阐述观点,引发学生的思考与讨论,着力引导大学生独立思考,做好“热点”育人工作。

三是围绕师生关注难点,进行宣传阐释,做好“难点”育人。公众号专门设置了“解忧店”“Kelly问答”两个板块,分享实用技能和学习、竞赛、科研、创新创业等经验,搭建学生倾诉问题烦恼的交流平台,答疑解惑,为学生指引方向,助学生走向成功,做好“难点”育人工作。

4.围绕“四个正确认识”

一是引导学生正确认识世界和中国发展大势。设置“Kelly之窗”“Kelly课堂”等栏目,精心设计习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等相关内容,推出“解放军简史”“五四青年节,我想对你说!”“如果看不清当下,就多看看历史”“中国为什么能”等相关内容,引导学生认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性,不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

二是引导学生正确认识中国特色和国际比较。设置“原创工厂”“看天下”“每周新闻概览”等栏目,精心设计“2019两会将怎样改变我们的生活”“厉害了,我的国!”“听见世界的声音”等相关内容,引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界。

三是引导学生正确认识时代责任和历史使命。设置“种草悦读”“人物纪”等栏目,精心设计“做学生干部是一种怎样的体验?”“写给大一新生的108个忠告。”“因为专业,所以英雄。”等相关内容,用中国梦激扬青春梦,为学生点亮理想的灯、照亮前行的路,激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,勇做走在时代前列的奋进者、排头兵。

四是引导学生正确认识远大抱负和脚踏实地。设置“解忧店”“Kelly问答”等栏目,精心设计“仰望星空,更要脚踏实地”“你假装努力的样子,比懒惰更可怕。”“默默13年,交大三校区桥梁搭建者”等相关内容,引导学生珍惜韶华、脚踏实地,把远大抱负落实到实际行动中,让勤奋学习成为青春飞扬的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。

5.践行五维育人

一是成立学生社团,做好组织育人,以微信公众号为依托,成立学生社团“交大Kelly说协会”,吸纳那些有志于做新媒体、有志于服务学生成长成才的学生,形成合力,一来使他们在这里成长,得到锻炼,培养网络人才,二来激发公众号的生命力,影响和帮助越来越多的人,截至2019年3月,协会已吸纳来自不同年级、不同校区、不同专业的学生会员120余人。

二是精心组织学习,做好培训育人,定期组织Kelly说协会的学生干部以及热爱新媒体工作的学生骨干开展交流、培训、学习,成员们掌握了新媒体运营、文字编辑、信息检索、领导沟通、组织策划等各方面的技能和能力,为学生提供了成长和锻炼的平台,做好培训育人,打造出了一个有效的育人模式。

三是线上线下结合,做好活动育人,将微信公众号线上平台与学生社团线下平台有机结合,打造“女生节”“教师节的祝福”“我想听你说”等线上线下同步进行的活动,不断推出深受师生喜爱的网络育人产品和线下活动,在育人中育己。

四是开发新媒体课程,做好课程育人,系统总结“交大Kelly说”育人模式,形成经验体系,为大学生骨干、高校的辅导员骨干开展“微时代网络思想政治教育工作的挑战与转型”等专题培训讲座,截至2019年3月,共开展相关讲座8次,受众教师、学生骨干1000余人次,受到广大师生的欢迎。

五是理论结合实践,做好科研育人,从实践中总结升华理论,用理论更好的指导实践,截至2019年3月,指导“交大Kelly说”网络建设队伍成员申报课题,开展相关研究6项, 申报SRTP研究立项项目3项,申报SITP立项项目1项,参加挑战杯大学生课外学术科技竞赛项目2项。

三、从笔下到讲台:六年履职的三大收获

1. “交大Kelly说”被推广、被分享——网络思政的收获

一是“交大Kelly说”深受师生欢迎和好评。截至2019年3月,关注量破1万,总字数破100万,总阅读量破100万,回答学生各类疑问疑惑3万余次,在全国辅导员微信公众号影响力排行榜稳居前列,且曾取得排名第一的好成绩。公众号在一定程度上实现了网络思想引领与育人的功能,探索出了一种网络思想政治教育工作新方法。

二是多次受邀作分享报告。代表学校参加“红色文化传承与辅导员职业发展”等学术论坛,并发表网络思政相关论文,与参会同仁交流研讨,论文获四川省高校学生思想政治工作研究会论文评选三等奖;受邀参加2018全国高校新媒体高峰论坛,并做“交大Kelly说”育人模式的主题经验分享;受邀参加四川省网络新媒体青年人才培训班,并做“交大Kelly说”育人模式的主题经验分享。

三是“交大Kelly说”育人模式推广。被《四川共青团新媒体工作月报》2018年第4期收编,在全省共青团系统做典型案例推广,向多所高校辅导员骨干做典型经验分享;“交大Kelly说”育人模式被立项为西南交通大学辅导员精品项目(重点),被评为西南交通大学优秀网络育人平台。

2.10余项课题、10余篇论文、5次专题讲座——思政研究的收获

一是科研成果较为丰硕。主持、参与“网上共青团思想引领模式探究—以西南交通大学新媒体为例》”“高校辅导员网络思想政治教育现状及对策研究——以西南交通大学为例”“微时代高校网络思想政治教育工作的挑战与转型的探索与实践”等10余项省级、校级课题,形成10余万字的研究报告;发表题为《新媒体时代高校辅导员网络舆论引导能力研究》《高校辅导员开展通识教育工作模式初探》《新媒体思维下共青团思想引领模式探索》等10余篇学术论文。

二是研究成果受肯定。2018年,被聘为教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)“授课专家”,为来自广西师范大学、长沙职业技术学院、湖南信息职业技术学院等多所高校的辅导员骨干开展“微时代网络思想政治教育工作的挑战与转型”等专题培训讲座,截至2019年3月,共开展相关讲座5次,受众教师300余人次,受到相关高校肯定和喜爱。

3.立足讲台,为2万人次的学生授业解惑——思政教师的收获

一是担任思政教师。从2013年9月起至今,每学期担任西南交通大学《形势与政策》课程任课教师,面向学生开展理论宣讲,并组织学生进行学习研讨,截至2019年3月,共承担《形势与政策》相关课程教学17门·次,受众学生1700余人·次。

二是担任辅导员。指导学生1170人;指导经济管理学院党建中心、团建中心、学生会、班级联合会、宣传报道中心,定期为学生进行“梦想的力量”、“选择了交大就选择了担当”、“坚定信念,追求梦想”等主题教育培训活动。截至2019年3月,共开设相关培训、讲座、研讨50余次,受众学生8000余人次。

三是担任校团委(挂职)副书记。指导三校区176个校级学生社团,着力指导“习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究会”“青年马克思主义发展协会”等13个理论研究类学生社团,举办主题报告、学术讲座等多种形式的思想政治教育活动50余次,受众学生10000余人·次。

四是受聘“青马工程”兼职教师。2018年,被多所高校聘为“青年马克思主义者培养工程”培训班兼职教师,为大学生骨干讲授“新时代学生干部网络思想引领的挑战与转型”等相关主题课程。截至2019年3月,共开设相关培训、讲座6次,受众学生1000余人次。



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编辑:王玥