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用爱浇灌学生成长 用心培育学生未来
西华大学辅导员刘凤丽
[四川省第五届高校辅导员年度人物事迹]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2019年7月10日
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  来源:西华大学

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       一、个人简历

刘凤丽,女,汉族,1981年9月生,四川省乐山市人,硕士研究生,中共党员。先后担任2006级软件工程、信息与计算科学、2010级计算机科学与技术、软件工程、2013级物联网工程、2017级物联网工程和信息安全专业共计600余名本科学生的辅导员。现任西华大学计算机与软件工程学院学生党总支书记、学生工作办公室主任、心理健康指导教师。

她担任辅导员以来荣获国家级奖励1次、省部级奖励1次、校级奖励12次,并指导学生在创新创业比赛中获得3项国家级奖励、4项省级奖励。该同志由于各个方面表现突出,2017年入选西华大学辅导员支持计划。该同志不断提高工作技能,考取国家三级心理咨询师、全国就业指导分析师、高校创业指导师及生涯规划师等证书。

二、工作思路

(一)用爱守护,十三年如一日温暖莘莘学子心

1、心与心连,为学生解决实际困难。刘凤丽同志热爱学生,为了更加贴近学生,倾听学生心声,她从2006年工作初始,开设“刘老师谈心时间”,陪伴学生成长。这项工作得到了历届学生的认可,有个长期找她谈心的学生毕业后在她的QQ空间留言:“永远的人生导师,永远爱您。”工作至今,已经有数百名学生走入“谈心时间”。有位学生性格内敛,当众讲话口齿不清,甚至身体发抖,刘凤丽同志经常与他沟通,利用积极心理学知识帮他发掘自身闪光点。学生成长很快,大四时,变得成熟稳重,领取毕业证书后,又折返办公室,向她深深鞠一躬表示感谢。有学生暑期打工时出了严重的车祸事故,生命垂危,在ICU病房抢救,刘凤丽同志接到电话后,第一时间赶往医院,并多次前往新津人民医院和华西医院,积极为学生募集善款,该生的父母十分感动,拉着刘凤丽同志的手边流泪边感谢。一位来自大凉山学生,在学校组建爱心社团,刘凤丽同志积极支持和参与学生的筹建工作,为贫困山区的孩子捐书包衣物,并长期资助其中一位孩子。

2、协同育人,构建家校暖心育人机制。有位新生与父亲一起来报到时,神情焦虑,刘凤丽同志了解到该生的家庭经济十分困难,她耐心地为他们解读国家的资助政策,并悄悄为父子俩买来盒饭。有个家庭困难学生的母亲突发重病、生命垂危,他找刘凤丽请假,刘凤丽同志了解情况后给了学生几百块钱,让他帮忙买点东西带给母亲。有学生父亲病危急需血小板挽救生命,征得学院同意后发动组织学生自愿捐献血小板,成功帮助学生父亲渡过难关。家长感动之余为办公室送来书写有“爱心润桃李,师生情无价”锦旗。刘凤丽同志与家长沟通中,最重要的内容之一就是和家长共同挖掘孩子的优点,并通过适当场合表扬、激励学生。点点滴滴中,刘凤丽同志构建“学校——家庭——辅导员”的暖心协同育人机制。通过线上线下的方式积极与家长沟通交流,形成良性循环。在与家长的交流中,刘凤丽同志引导家长探讨孩子的梦想、关注孩子的内心、一起助力孩子的成长。学生李文欢的家长留言到:“我的孩子能遇见这样一位有爱心、有责任感的好辅导员,很幸运”。

3、深挖优点,为每个学生打造个性成长方案。“每个学生都与众不同,都有独一无二的优点,都会像金子一样发光。”刘凤丽同志始终秉持这样的教育信念,用发现、发展的眼光看待他们。有位学生经常逃课打游戏,学习动力不足,刘凤丽同志通过与他谈心谈话了解他特别喜爱游戏,便引导他学习游戏编程知识,做手机游戏开发。有学生未来打算做金融,刘凤丽同志引导他积极学好计算机专业知识的同时修读金融专业双学位,成功从事“互联网+”新形态工作。一位学生在大一的时候就有考研梦想,但缺乏信心,刘凤丽同志引导她树立远大的考研志向,合理规划自己的选课和学习计划,最终这位同学三年提前毕业并考取了北京大学的研究生。

(二)与时俱进,不断创新工作方式

1、推动创新创业,学生“双创”成绩斐然。刘凤丽同志积极响应国家大众创业、万众创新的号召,把握“互联网+”时代背景,为推动班级创新创业教育,她积极参加全国创业指导师培训,为促进学生创新创业能力提升,构建了“班级学习小组——学院创新实验室训练——参加创新创业或科技竞赛”大学生创新创业教育模式。学生尹龙海、何鹏联合创立的成都融创至致科技有限公司,获得5000万融资。学生张天夫创立的RealMax公司成功签署A轮国投投资2亿元,他在大三时创立的微力互动科技实验室,现已发展6年,共培养了近200余名学生参与创新创业能力训练,其中“西瓜课表”APP正式投入运营7个月,用户近27000名,实验室成员获大学生互联网+创新创业大赛全国二等奖、蓝桥杯程序设计大赛全国一等奖等国家级和省级奖励20余项。刘凤丽同志主动邀请创业成功校友到校举办创业沙龙、开设创业营,并联系天使投资。学生的创新创业先进事迹受到了《中国网》、《四川日报网》、《四川新闻网》、《成都日报》、和《凤凰网》等媒体的报到。学生张天夫因创业事迹突出,荣获“中国大学生年度人物”入围奖。

2、锤炼自身素质,提升专业化职业化的工作技能。刘凤丽同志立志走辅导员专业化职业化之路。考取了国家三级心理咨询师,成为四川省心理咨询师协会会员,获得首届(2016)国际心理治疗与心理咨询科学技术大会继续教育学分,担任学院心理健康指导教师12年、学校《积极心理学》课程教师,运用专业的心理学知识帮助了很多学生。考取了国际生涯发展协会“University Career Tutor”、UCG高校生涯团体辅导培训、SFBT焦点解决技术证书、全国就业指导分析师、高校创业指导师、高校职业生涯规划TTT1和TTT2(职场篇)等证书。参加了四川省大学生心理健康教育骨干教师研修、全国高校学生工作暑期高级研修班、教育部教师工作司主办的《创新创业基础课程的设计理念和教学方法专题研修班》、高校辅导员学习十九大精神网络培训示范班、第四期普通高校辅导员网络培训在职提高班等培训。作为学校就业处大学生生涯规划和就业指导教学科研团队核心成员,刘凤丽同志与团队成员一起打造慕课——《大学生就业21问》,并担任主讲老师,该课程2018年12月在智慧树上线4个月以来,全国共有35所高校、10000+学生选修该课程。主研省部级项目一项,参与省部级项目3项、地厅级项目1项、横向课题2项,发表核心期刊论文1篇,参编著作1部。

3、推进网络育人,用学生喜爱的方式开展工作。刘凤丽同志充分运用易班、QQ、微信等学生喜爱的网络平台开展工作。她在查看学生空间时发现一名学生情绪低落,经深入了解发现他因失恋特别痛苦,甚至有轻生的想法。刘凤丽同志及时进行疏导,帮助学生渡过难关。有的学生性格内敛,刘凤丽同志前期常常通过QQ与他聊天,熟悉以后请他到办公室来。刘凤丽同志特别重视易班平台的网络育人功能,在录取新生当年的8月份,该同志就开始易班迎新工作,在易班班级开展“特色自我介绍”、“向你介绍我的家乡”、“晒一晒我的自拍”等主题活动,帮助为见面的新生们之间加强认识、了解,尽早融入新班级。在新生报到时,有学生激动地拥抱“网友”辅导员。因为易班工作突出,刘凤丽同志被学校评选为“优秀易班辅导员”。

4、未雨绸缪,为学生打造高质量就业途径。刘凤丽同志利用专业知识,带领大一、大二的学生进行职业生涯规划设计,与学生探讨他们的职业兴趣、价值观、工作技能、性格等,对学生进行生涯规划一对一咨询。鼓励专业兴趣高的学生进入创新实验室、参加科技竞赛,与专业兴趣不高的学生共同探索新的职业之路。从学生大三开始进行就业指导,筛选出因家庭、经济、个人或其他原因可能就业困难的学生,提前介入进行指引。组织模拟面试,举办简历制作讲座,为每个学生修改简历。针对大四就业困难学生,同他们一起分析困难原因,找出关键点进行改进,促使多渠道就业。分析社会对人才的需求,向学生宣讲大学生就业帮扶政策,帮助学生转变就业观念。

三、育人实效

刘凤丽同志所带班级学生创新能力突出、创业氛围浓厚。学生在 “创青春”四川省大学生创新创业大赛、第二届四川省“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生计算机设计大赛等科技竞赛中获得32项国家级和省级奖项,获奖人次50人。多名学生在校期间共注册成立6家创业公司。

刘凤丽同志所带班级学生思想积极向上,团结互助,学风优良,寝室和睦,阳光自信。学生就业率达到98.1%,就业质量较高。该同志多次荣获学校就业工作先进个人称号。毕业学生与刘凤丽感情依然深厚,常常回母校探望她。“让学生在大学里遇到困难时能第一时间想到辅导员,让学生想到辅导员时心里会涌现出温暖的感觉。”这是刘凤丽同志一直以来的心愿,是为自己树立的工作目标。学生十分信任她,在她的办公桌前,经常都有主动来找她谈心的学生。有学生给刘凤丽同志的邮件中提及:“因为您,我以后也想当一名辅导员。”

刘凤丽担任辅导员工作将近十三年,学生普遍评价较好,口碑在一届一届的学生中相传。在还未进校的新生群里,有学生很激动地对同学们说:“我打听过了,刘老师是一位好老师,我们好幸运。”

四、经验总结

在刘凤丽同志的办公室,永远为学生准备着凳子和茶水;在刘凤丽同志的手机里,保存着每一位学生的电话;在刘凤丽同志的心里,牢记着每一位学生可爱的模样;在刘凤丽同志的信念里,善待每一位学生。

牢记使命勇担当。刘凤丽同志始终牢记作为一名辅导员的使命,遵循思想政治工作规律和学生成长规律,针对不同年级、不同专业、不同地域、不同性格、不同家庭等学生的特点有针对性地开展工作。在学生遇到困难时,第一时间冲到学生前面帮助他们;在学生犯错时,既严肃批评教育又温柔启发指引;在学生取得进步时,与他们一起分享成功的喜悦。始终以身作则,成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

立足岗位照初心。工作十三年,刘凤丽同志一直热爱辅导员工作,把这份工作当成自己的人生事业。在她的字典里面,没有差生、没有问题学生。作为辅导员,刘凤丽同志的责任是帮助每一名学生认清自我,分析原因,鼓励前行。在未来的工作中,她也将继续不忘初心,继续奋力前行。刘凤丽同志将冰心的话作为辅导员工作的座右铭——“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”



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编辑:王玥