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三尺讲台坚守教育责任 不忘初心促进民族团结
[四川省第五届高校辅导员年度人物事迹]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2019年7月11日
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  来源:西南民族大学

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一、个人简介

谭潞,女,蒙古族,1988年12月出生,中共党员,西南民族大学文学与新闻传播学院辅导员。历任2012级、2016级3个专业11个班藏、彝、维吾尔等28个民族570余名学生的辅导员。曾获2018年四川省辅导员素质能力大赛二等奖等奖项,指导班级和实践团队多次获得“先进班集体”“优秀团支部”“优秀实践团队”等荣誉,辅导学生取得全国“创青春”创业大赛铜奖、省级大创项目立项、全国大学生作文竞赛一等奖、大学生演讲比赛、模拟应聘大赛一等奖等成绩,所带学生获国家级、省级、市、校级奖项多达150多项。

二、工作情况

她的爷爷和父亲都是人民教师,蒙古族的她受父辈影响对民族教育怀着深厚的感情。她坚信,充分了解各民族学生的特点和需求,探索学生学习、心理、成长的规律,因材施教、全心付出才能成为学生价值引领的宣讲人、民族团结的践行者和成长路上的领航员。她致力于搭建“润物无声”沟通平台,构建“榜样示范”管理制度,设立“书香满园”品牌活动,建立全面覆盖、重点突出、特色鲜明的工作体系。

言传身教做价值引领宣讲人

作为文新学院学生第二党支部的书记,谭潞老师通过对学生开展理论与实践相结合、网络阵地与日常交流相促进等方式开展党团建设、思政教育、班级管理等学生工作,注重思想理论的教育引导,鼓励学生尤其是少数民族同学积极向党组织靠拢。 

在班级和支部中建立“党员责任制”“ 骨干示范制”,开展“两学一做”、“双学活动”、“民族团结教育活动”等。谭潞老师深入抓好学生第二党支部的工作,做到严格考察、及时发展,充分发挥党员的朋辈辅导和模范带头作用,以“改革开放四十年”、“爱国建功新时代”、“民族团结一家亲”等内容,为学生开展主题微党课、志愿实践等活动,以党支部促进班级、年级管理建设,不断突出对学生的思想引领,铸牢各族学生中华民族共同体意识。藏族的卓玛和彝族的阿呷同学,受谭老师组织的双学活动、主题团日、民族团结专题教育等活动教育影响,深刻感受到党组织的力量和党员的责任感与使命感,积极向党组织提交入党申请书,并于大三学年通过考察培养,成长为预备党员。无论是学校班级的集体活动还是公益志愿行为,总能看到她俩积极热情的身影。在写给谭老师的祝福贺卡上,学生这样写到:“也许您会有千千万万个学生,然而我们却只有您一个指引我成长的党校老师”。截至2019年,谭老师担任书记的学生支部有党员46人,其中像卓玛和阿呷一样来自藏、彝、回、满等各个少数民族的学生党员26人,占支部总人数的57%,超过总人数的一半以上。

资助育人做民族团结践行者

谭潞老师的学生70%为全国各地的各个少数民族,其中来自新疆和西藏地区的维吾尔族和藏族同学占了很大比重。不少来自偏远民族地区的同学存在家庭经济困难、学业压力大等问题。谭老师坚持带着感情做工作,潜心关怀这部分同学的成长。

2017年暑假,她组织10名同学组成社会实践团,顶着酷暑赴湖南省城步县大寨村等3个大山深处的偏远乡村进行实地调研走访,宣传资助和贷款代偿的政策,帮助更多家庭经济困难的学生鼓起继续求学的信心。平时,她经常通过开展“诚信情景剧”、资助政策宣讲会、诚信募捐等活动引导同学做诚实正直、自立自强的人。接手资助工作以来,谭潞老师共完成资助发放工作150余项,涉及受助及贷款帮扶学生3000多人次。她经常深入学生中主动了解需要帮助学生的情况,也常常因为学生资助工作问题加班加点、担心忧虑。

2018年7月,谭潞老师和学校几位老师一起远赴新疆家访。在新疆吐鲁番托克逊县一名家庭经济困难的维吾尔族学生祖丽家的老平房里,她耐心指导家长如何申请校园地贷款,告诉家长一定安心支持孩子好好完成学业,以后才能有所作为。日常生活中,谭潞老师还指导祖丽申请国家助学金、寻找勤工助学的岗位和机会。三年来,这名同学从大一那个不会说普通话、内向沉默的孩子,成长为班级的纪检委员。现在,该同学正在努力争取考硕士研究生。新年的拜年短信,同学写到:“亲爱的谭姐姐,我们的大家长,从没想过到了大学我还会遇到你这样的老师,如果没有你,就没有今天的我自己,谢谢你”。

在她的教育指导下,许多少数民族学子毕业后继续考研深造或回到家乡民族地区担任公务员、申请大学生村官或“三支一扶”项目等,为民族事业的发展进步不断奉献自己的青春与力量。

多措并举做莘莘学子领航员

谭潞老师曾多次参加辅导员职业技能培训、大学生职业生涯指导TTT培训、大学生就业教育团体辅导UCG培训、全球生涯教练资格BBC认证培训、青创学堂国家创业师培训、辅导员职业素质能力大赛等活动,取得了国家二级创业师、全球生涯教练认证资格、四川省辅导员职业素质能力大赛二等奖等资格证书和奖项。

她为本科生开设形势政策课、职业生涯规划、大学生求职技能培训与指导等课程共计300多课时,还经常利用私人时间担任求职双选会的简历门诊老师和学校职业咨询值班老师,参与《大学生职业生涯规划》教材的编写修订工作,教育学生通过形势政策课程,开拓关注时政、放眼国际国内局势的新视角,帮助学生提高职业规划、就业求职和创新创业的技能。

她指导的学生创新创业项目多次立项省级、校级大创,指导学生参与学校第八届模拟应聘大赛取得一等奖,参与全国大学生“创青春”创业大赛获得铜奖。同时,她不断加强自身专业和学术素质,提高学术和综合技能,发表思政类论文《民族高校大学生校园贷引发思政教育的思考》《新形势下基层党组织在民族高校大学生就业创业体系构建中的作用机制探究》,申请中央高校青年教师项目2项,厅局级科研项目1项,代表学校赴国家民委参加青年读书演讲比赛获得优胜奖。

工作中,谭潞老师始终坚持把握好工作的原则和尺度,做学生们的人生导师和知心朋友。一方面建立和落实“危机信息联动报告制”,完善班级班委、党员多级负责制等班级管理细则与制度,确保学生安全、管理有序。另一方面,她用孜孜不倦的耐心、细致入微的爱心和不断坚守的责任心,坚持每天用教练技术和各类心理测评量表同2-3个学生谈心谈话、为同学答疑解惑,截止目前累计500多人次700多小时。其中一名学生因为家庭原因多次想要退学,家长劝说无效。谭潞老师一边和家长协调配合,一边运用教练技术和平衡轮辅导图表帮助同学认识自己,明确人生目标。同时,她尽力寻找锻炼机会让学生体验生活,经过几次谈话辅导,该同学找回了学习的自信,并且于学期末拿到了三等奖学金。

谭潞老师时刻关心学生的安全与生活。一次,一名同学因情感问题情绪波动较大。谭老师将同学接到家里细心看护,甚至晚上也不合眼睡觉,带着感冒坚持陪了学生一整夜,直到孩子的家长第二天赶来才放心。已经记不清有多少次,她从凌晨的手机铃声中醒来,第一时间赶到医院陪护看望生病的同学。对外汉语班有一个寝室的同学先后都因生病住过院,谭老师第四次去看望她们的时候,孩子们笑言:“这是我们寝室和老师在医院有个约定”。每逢中秋或过年,她怕留校的同学孤单,总会陪伴他们一起度过。

毕业季来临时,谭老师总会要求同学们提前准备好简历,然后逐字逐句的精心修改。为了帮助学生参加各类考试,她东奔西走联系公务员、考研辅导的免费讲座。同时,她也利用每个机会积极为学生搭建实践就业的机会和平台,经过谭老师推荐就业的学生超过40个。

1000多个日日夜夜,她和学生们一起生活、一起学习、一起欢笑、一起成长,看到学生专门为她制作的视频和表白墙忍不住流泪,面对辅导员工作的繁琐和压力,也从未抱怨后悔。

在她心里,辅导员并不只是一份工作,每一道学生家长充满期待与感激的目光,每一句学生心怀感激的问候,每一个在她的引导下顺利开始新征程的学生,都是那份关于民族教育的坚持与责任,都是促进民族团结与社会和谐的一片初心。

三、科研情况

2017年3月,四川省教育厅课题《民族文化背景差异对法国学生汉语成语习得的影响研究》负责人,在研。

2016年9月,厅局级社科项目《四川少数民族大学生社会主义核心价值观教育研究》项目组成员(顺序第二),在研。

2016年3月,中央高校青年教师基金项目《民族文化背景差异对法国学生汉语成语习得的影响研究》负责人,在研。

2015年9月,中央高校青年教师基金项目《提高民族高校少数民族学生口语交际能力探索》项目组成员(顺序第二),在研。

2017年3月,中央高校青年教师基金项目《民族院校青年辅导员职业发展研究——基于双一流大学创建背景视角》项目组成员(顺序第六),在研。

2017年4月,《新形势下基层党组织在民族高校大学生就业创业体系构建中的作用机制探究》,当代青年,第一作者,d类。

2017年7月,《民族高校大学生校园贷引发思政教育的思考》,青春岁月,第二作者,d类。

四、所获奖励

2018年  四川省辅导员素质能力大赛二等奖

2016年  国家民委第五届青年读书演讲活动优胜奖

2018年  四川省“创青春”创新创业大赛优秀志愿者

2017年  西南民族大学就业工作先进个人

2017年  共青团中央社会实践团队优秀指导老师

2017年  西南民族大学第六届辅导员职业能力大赛二等奖

2019年  西南民族大学科普讲解大赛一等奖



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编辑:王玥